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小学生用APP做作业是大势所趋还是弊大于利?

2018-01-13 15:33:29 来源:燕赵晚报

  小学生用APP做作业是把“双刃剑”?

  记者调查12所学校、走访相关部门 听听大家怎么说

  期末考试临近,一位一年级学生家长向本报反映,孩子每天要通过手机APP做作业,语文、数学加起来差不多要做一个小时。一个学期快上完了,孩子的视力已经受到影响,出现了严重眨眼的情况。记者就此调查了省会12所学校,其中7所学校未接触或尝试过手机APP做作业,另5所学校使用程度不一,大多是用来留英语和数学作业,并严格控制作业量。在智能手机高度普及的今天,让小学生使用APP做作业是大势所趋,还是弊大于利?

  本报记者 苗静 李兵

  每天用APP做作业,一年级孩子视力下降

  李女士的孩子上一年级。入学后不久,老师就让家长下载了一个专门用来做作业的手机APP,每天都会留作业。语文和数学都需要用手机来做,虽然都是选择题,但一道道做下来也不容易,每天要花差不多一个小时,周末需要的时间更长。最近,进入期末复习阶段,作业比平时还多了一些。老师也会留一些在本子上写的作业,主要是练习拼音、写字,但很快就能完成,反倒是手机上的作业要花的时间最多。李女士注意到,孩子近来总是不自觉地眨眼,很频繁。检查后发现,孩子一只眼睛的视力已经下降到了四点几。她认为,孩子视力下降跟每天长时间用手机做作业有很大关系。

  “在手机上做题跟在试卷上做题感觉肯定不一样,孩子习惯了在手机上勾选答案,做作业的效果肯定会打折扣。”李女士说,对这么小的孩子来说,手机本身就有很大的吸引力,用手机做作业会让孩子更想玩手机,实在是得不偿失。

  据李女士所知,孩子班上也有其他同学视力下降。但老师留的作业又不能不做,家长们很着急。李女士认为,APP作业可以有,但是不要太多,一周留一次就好了。最好是那种有动画、音乐的,孩子比较感兴趣的作业用手机来完成,语文、数学完全没有必要。

  为啥用?为啥不用?听听老师们怎么说

  对于小学生使用手机APP做作业的情况,1月12日,记者先后调查了省会12所小学。这种形式在其中5所小学中存在,只是使用程度、普及范围有所不同,其余7所小学则还未接触或尝试过。那么,用与不用手机APP做作业,都是出于怎样的考虑?用手机APP做作业,是大势所趋,还是弊大于利?

  “纸质作业可以锻炼书写及控制能力”

  石市市庄路小学一位董老师告诉记者,她所在的学校目前没有通过手机APP给学生留作业的情况。一般情况下,部分孩子放学后会被免费托管,在托管时间段里,大多数有作业的孩子都能够顺利完成作业。如果孩子没有被托管,就会在家长的监督下正常完成作业。董老师称,她曾听说过石市有些小学已经采取了手机APP做作业的作法,这一般与学校师资、硬件、学生整体素质情况有关。

  石市东三教小学总务处副主任刘娟称,目前她所在的学校没有学生使用手机APP做作业的情况。刘娟表示,她曾去北京及天津等城市的小学学习观摩过,有些学校上课时,小学生们都是人手一部平板电脑,老师可以快速通过网络调取学生们的做题结果。刘娟和同事认为,这种教学形式实现了无纸化教学,有很多便利性,但对于类似的新生事物,学校和老师要谨慎尝试,不能为了用而用,在使用的同时,应该想办法避免或减少其有可能带来的“副作用”。

  对于记者的调查,石市联盟路小学的李校长表示,她所在的学校一直坚持传统的书面纸质留作业方式。李校长认为,适龄的小学生亲自写字完成作业,可以锻炼孩子们的书写及控制能力。同时,有些家长可能并不具备给子女配备相关电子产品的条件,因此,学校方面从未要求过该校的教师们让学生利用手机APP做作业。

作者: 编辑:高富灿

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