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怎样才是一个优秀的英语启蒙机构?

2018-03-08 09:21:24 来源:未来网

  不少妈妈想给孩子报个英语早教班,为什么呢?

  也许觉得机构里的学习气氛好,反正孩子在家里闲着也是闲着,只有姥姥姥爷帮忙看着。也许是因为机构里面的系统学习方法,可以偷偷跟着老师学习“十八般武艺”,或许是职场妈妈时间太少,根本照顾不过来孩子。也许孩子是独生子,让他能够给与其他孩子提供更多的交流机会。

  原因可能有很多,但是一个优秀的英语启蒙机构应该具备的要素应该是大同小异的。

  一:系统的教材

  幼儿英语启蒙的方法跟大孩子或者成人有很大不同,所以催生了早教机构的产生。

  成人或大孩子学英语的时候是在中文的基础上学英文,用中文去理解英文;而幼儿是用学母语的方式学英语,是在直接认知事物的基础上学习。

  所以,幼儿英语启蒙应该是针对幼儿的学习特点专门编制的,并且应该有配套的音频和视频,音频是根据学习内容编制朗朗上口的童谣和儿歌,视频则是将单词、短句融入其中的动画小故事。

  英语启蒙也可以做作业,这么点儿的孩子也可以做作业?小编没有讲笑话,但是这些作业形式是以“贴纸”“连接游戏”“卡片涂色”“小手工作业”等形式让孩子在玩中就把学习的知识嚼烂了,做透了。这样的作业才能牢牢把握孩子的兴趣点,比上来就要孩子写A、B、C强多了。

  所以,在看英语启蒙机构的时候,内容丰富、趣味性强的教材,才是适合孩子进行英语启蒙的教材。

  二:丰富的教具+多彩的教学形式

  如果要教宝宝们学习apple这个词,要怎么做呢?从黑板上写起Apple这几个单词?NO! 这是大人学习英语的方式。

  母语式的学习方法是什么?拿个真的苹果告诉宝宝,这是Apple!

  所以,如果有辅导机构老师能拿真的苹果告诉孩子,这是Apple,并且还能当着孩子的面咬上一口,告诉孩子苹果也是可以吃的,这样其实是最好不过了。

  比如,我们还是以水果为例,英语启蒙可以涉及到以下六个方面:

  A.基础认知。用水果模型学习单词,初步认知后把水果的卡片贴到教室的四面墙上,老师说单词,宝宝们去找卡片;

  B.分吃水果。真的水果,老师现场用小刀切成水果丁分给宝宝们吃;(这节课简直太受宝宝们欢迎了!)

  C.买水果游戏。每个宝宝分到3张钱币卡片和1个篮子,老师卖水果,宝宝们买水果,1张钱币卡片可以买1个水果。这个游戏结合了水果和数字知识;

  D.连线游戏。每个小朋友发一个缎带,缎带有多种颜色,到老师那里找到对应颜色的水果卡片,例如领到红色缎带的小朋友要跟老师说I want an apple. 或I want a strawberry. 这个游戏结合了水果和颜色知识;

  E.拼图游戏。每个小朋友分到一套拼图,拼好之后进行问答,如What do you have? I have an apple;

  F.猜猜看游戏。用一块软布把一个水果模型包起来,让小朋友摸形状,并猜测是什么水果,如It’s a banana.

  三:温馨的房间和亲切的老师

  孩子们所有的活动都是老师和孩子们的交流中完成,而整个活动的房间和受宝宝喜爱的老师是完成这些教学活动的基础。

  所以,试听很重要!并且要试听孩子正式上课那位老师的课程,不过遗憾的是很多机构会有专门上试听课的老师......,遇到这种情况那就只能见招拆招,留个心眼了。

  四:小班教学

  小班的比大班优势很明显,尤其是像这种英语启蒙的辅导班更是以小班为主。但是,小班对比1V1来说也有很多优势。

  个性化是1V1最大的卖点,1V1确实能够根据学生的个体情况制订出针对性强的“补差”方案。但是,目前市场上的1V1机构,却只是将1VN的课改成1V1,将系统类课程采用1V1方式教学,这样的1V1与1VN相比除了学费贵点又有什么意义呢。

  小班教学相比1V1的真正优势其实就在于给孩子创造了社交的机会,从教师的方面来看小班教学的老师待遇往往比1V1的老师待遇更高,更能留住好老师。所以,小班教学无论在学习方面和社交方面都有优势。

  于是,总结下来我们可以看到一个好的英语启蒙机构所具备的要素不在乎这几点:系统的启蒙教材、丰富的教学用具、适合孩子的老师还有小班教学。家长再给3—5岁的孩子报名英语启蒙辅导的时候,不妨就按照这几点分析辅导班的优劣好坏。

作者: 编辑:靳梦秋
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