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教育部:198所高校846个工科专业入全球工程教育"第一方阵"

2018-06-12 10:02:13 来源:未来网
2016年,我国正式加入国际工程教育《华盛顿协议》组织,我国的工程专业质量标准达到国际认可。

  未来网(www.k618.cn?中央新闻网站)北京6月12日电(记者 李盈盈)记者从教育部获悉,截至2017年底,教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业。这标志着我国有846个工科专业的质量实现了国际实质等效,进入全球工程教育“第一方阵”。

  教育部官网截图。

  2016年,我国正式加入国际工程教育《华盛顿协议》组织,我国的工程专业质量标准达到国际认可。

  《华盛顿协议》是国际上最具影响力的工程教育学位互认协议之一,1989年由美国、英国、澳大利亚国等6个英语国家的工程教育认证机构发起,旨在通过多边认可工程教育认证结果,实现工程学位互认,促进工程技术人员的国际流动。目前,《华盛顿协议》的成员遍及五大洲,包括中国、美国、英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、中国香港、南非、日本、新加坡、中国台北、韩国、马来西亚、土耳其、俄罗斯、印度、斯里兰卡、巴基斯坦等19个正式成员,以及孟加拉、哥斯达黎加、墨西哥、秘鲁、菲律宾等5个预备成员。

  据悉,目前,我国工程教育专业认证已覆盖21个专业类,计划2020年实现所有专业大类全覆盖。

  

通过认证的高校及相关专业名单截图。

  据悉,我国每年有约120余万工科专业本科毕业生。通过认证专业的毕业生在《华盛顿协议》相关国家和地区申请工程师执业资格或申请研究生学位时,将享有当地毕业生同等待遇,为中国工科学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。

  不仅如此,认证结果在行业及企业内有较高的权威性,在部分行业工程师资格考试或能力评价中享有不同程度的减免和优惠。

  2006年,教育部启动工程教育专业认证试点工作。十多年来,我国以申请加入《华盛顿协议》为契机,以推进工程教育认证为抓手,全面深化工程教育改革,实施了“卓越工程师教育培养计划”等一系列改革举措,有力支撑了“中国制造2025”“网络强国”“一带一路”等国家战略。

  2017年,教育部启动了“新工科”建设,加快发展新兴工科专业,改造升级传统工科专业,主动布局未来战略必争领域人才培养,提升国家硬实力和国际竞争力。目前,中国工程教育已站在新的历史起点上,从全球工程教育改革发展的参与者向贡献者、引领者转变。

作者:李盈盈 编辑:瞿凯侠

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