教育部：校园足球特色校的学生体质显著优于非特色校

　　未来网北京12月20日电（记者 杨佩颖）今日，教育部召开新闻发布会，教育部介绍，目前，已在全国38万所中小学中遴选认定校园足球特色学校27059万所，设立校园足球改革试验区38个，遴选校园足球试点县（区）160个，布局建设“满天星”训练营80个，招收高水平足球高校181所。

　　12月20日，教育部召开新闻发布会。未来网杨佩颖摄。

　　学生体质健康系统数据显示，2016年以来，校园足球特色学校的学生体质健康状况显著优于非校园体育项目特色学校。2016年至2018年的学生体质健康综合评定结果显示，3年的校园足球学校学生体质健康的优良率和达标率均高于非校园体育项目特色学校学生，特别是校园足球特色学校学生的优良率在3年里持续升高，增幅明显高于非校园体育项目特色学校，而体质健康不合格率呈逐年下滑的趋势。这些结果显示积极推动校园足球的发展对于增强学生体质健康水平起到了显著促进作用。

　　记者了解到，教育部还制定了制定全国校园足球特色学校基本标准，面向近2000万在校生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛。

　　教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，校园足球特色校对校园足球的推广起到决定性作用。27000多所校园足球特色校，平均按照每个学校一千人计算就是有2700万的中小学生在校园里每周学一节足球课，能够经常性参加训练，和至少参加班级的足球竞赛活动，这是一个了不起的进步。

　　王登峰介绍，这得益于制度设计，从原来的校园足球定点校发展到特色校，特色不是某个学生的特色，是整个这所学校体育课上体现出足球特色。在此基础上，建立了完善的校园足球训练体系，班级比赛、年级比赛基础上，每个特色校建立各个组别的校队，再组织小学、初中、高中乃至大学的校园足球的联赛。通过联赛特别是高中的联赛、大学的联赛，每个省的冠军队伍基础上再组织全国比赛，就可以让优秀的足球后备人才有更大的舞台。小学初中在省内联赛结束基础上再组织每个省内的校园足球各个组别的最佳阵容评选，每个省的最佳阵容再参加全国的分营和总营的比赛，又产生了分营的最佳阵容和全国的最佳阵容。也就是说从小学四年级开始，实际上就有了全国最佳阵容。有了各个分赛区的最佳阵容，有了各个省区市的最佳阵容。

　　王登峰还介绍，过去五年的校园足球主要取得三个方面的成绩。第一，校园足球工作的制度体系基本搭建完善，在顶层设计上做的更加完善。第二，校园足球经过五年基本完善了校园足球工作的治理体系，治理能力也在不断提高。第三个成绩，通过这五年的努力，在推广普及校园足球工作的同时，通过教学体系的完善，训练体系的完善和竞赛体系的完善，我们逐渐走出了一条具有中国特色的足球青训道路。