未来网北京4月15日电(记者 杨波)4月15日,记者从教育部官网获悉,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在教育部召开的新闻发布会上就“教育功利化倾向影响美育”作出回复称,取消体育艺术特长生加分才是体育和艺术真正面向人人的一个前提条件。
“只有取消了加分,才有可能真正的实施学校的体育和美育。体育和美育不再是个别优异的或者说有特长的人去学就行了,而是每个人都必须去学的。”王登峰认为。
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王登峰表示,曾经有一段时间大家都在议论关于特长生的加分取消的问题,就是体育特长生和艺术特长生的加分取消了。
谈到教育功利化倾向的问题,王登峰表示,“功利化的情况之所以出现,就是因为在学生的成长、升学的评价体系里面,体育和美育并没有发挥它应有的作用。”他还介绍,就目前来讲,体育目前全国范围内都已经全面落实了体育加分。而到目前为止,中考中艺术的加分还只是个别省份在做试点。这样的评价体系就使得学生在学习艺术的时候,学得再好,跟升学没有关系,这是导致艺术教育功利化最直接的原因。
王登峰表示,目前来看,体育和美育教育在不同地区、不同学校之间发展的不平衡比整个教育总体上的不平衡还要更加突出。
要破解这个难题,王登峰建议,就必须按照习近平总书记的要求,让学生的德智体美劳全面发展。在评价体系里面,如何把学生接受美育教育作为每个人都一定要学、一定要考、一定要评价的内容,而且这个考核评价要真正进入到学生的成长和升学的评价体系里面去,才能够从根本上解决这个问题。
他表示,涉及到体育和美育评价体系方面,首先要面对的是公平的问题。功利化是因为在评价中不够均衡造成的,只有彻底改变了评价体系,这种情况才能从根本上扭转。
王登峰还强调,到2020年中国教育现代化基本实现,我们在学校体育美育方面、基本办学条件方面要有一个根本的转变,这些问题是发展中的问题,我们也要在发展中不断去解决。
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