除了人人贷借款、悟空理财、同花顺等多款金融类APP和上市不久的电商APP云集被纳入整改名单之外，还有起点读书、扇贝单词、掌阅3款学习类APP上榜。[详情]
广东省教育厅近日公示了通过审查的中小学校园学习类APP第二批拟列白名单（6月21日-7月15日），其中包括学而思轻课、三好网等48款APP通过审查。[详情]
《意见》提出，用两年时间，争取到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消除现有56人以上大班额，全国大班额比例控制在5%以内。[详情]
有的教育机构对“外教”已到了饥不择食的地步，明知对方没有资质，不具备教学能力，却只看重其洋人面孔，他们要的不是真实的“外教”，而是装点门面[详情]
“之前家长们在有些机构一买买几年的课，但是上了没多久想退却不能退了，而机构则靠这样的沉没收益去生存、赚钱。我认为，教育部等六部委意见针对的是这些超纲教学、预收学费太多却效果不好，甚至可能因经营不善而跑路的机构，政策初衷是保护用户权益，本质则是扶持教学效果好、良性发展的机构和企业。”[详情]
收费不超过60课时，培训时间不晚于21:00，12月底前完成备案排查，培训内容及数据信息、用户行为日志留存留存1年以上……[详情]
到2022年和2030年，国家学生体质健康标准达标优良率分别达到50%及以上和60%及以上，全国儿童青少年总体近视率力争每年降低0.5个百分点以上，新发近视率明显下降。[详情]
经巡查发现，上海倩言网络科技有限公司运营的“每日英语听力”APP擅自开设新闻综合版块，违规转载大量境外时政新闻。[详情]
“《实施意见》当中提到对从事学科知识培训的人员应当具有国家规定的相应教师资格，请问对培训人员有这样的要求有什么样的考虑？培训机构能做到吗？”[详情]
目前，全国校外线上培训管理服务平台已上线使用，通过平台，教育部门可开展审查工作，培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态，家长和学生可以了解各培训机构的课程及师资情况。同时，该平台还能对可能存在违规行为的培训提示告警。[详情]
教育部、中央网信办等六部门近日发布了关于规范校外线上培训的实施意见（下称“实施意见”），实施意见要求2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查；其中面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。[详情]
针对近期一些地区陆续发生个别校外培训机构违法违规经营的问题，国务院教育督导委员会办公室日前发布《关于一些地区个别校外培训机构违规经营查处情况的通报》（简称《通报》），进一步强化警示作用，推动校外培训机构规范发展。[详情]
近日中共中央 国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中，再次明确“坚决防止学生学业负担过重”。[详情]
由于监管缺失，一些不良的有害的APP也进入了校园，包括色情的、暴力的、商业活动的APP进入校园。[详情]
依法登记备案、婴幼儿生活用房人均使用面积不低于3㎡、禁止有虐待婴幼儿记录的机构和个人从业……[详情]
在线教育“破局”之道难在哪？少数能挣钱的在线教育机构能给行业带来哪些启发？互联网+教育的“下半场”的新形势、新机遇有哪些？问题与困局之下，在线教育似乎已悄然迎来新的风向。[详情]
近日，主营教育O2O服务的北京清大世纪教育投资顾问有限公司深陷劳动者争议纠纷中。 [详情]
支持符合条件的家政企业举办家政服务类职业院校，优先支持家政服务紧缺领域建设产学合作协同育人项目、职业教育校企深度合作项目。[详情]
在今年的2018年年报及2019年一季度财报季期间，多家跨界教育的上市公司财报显示出，约六成企业利润上涨，四成利润下降。尽管数据有些暗淡，但仍不妨碍一些企业继续坚定在教育行业持续深耕。[详情]
公告指出对提供社区养老、托育、家政服务取得的收入，免征增值税；在计算应纳税所得额时，减按90%计入收入总额。[详情]
教育部立即会同公安部联合约谈网站相关负责人,要求在网站醒目位置提醒考生认准各地考试院和高校官方网站,并确保官方网站优先推荐,切实维护公平和谐涉考网络环境。[详情]
北京学而思教育科技有限公司旗下产品学而思网校、科大讯飞有限公司因存在未公示用户个人信息收集、使用规则，未告知查询、更正信息渠道的问题被通报。教育类APP“解题神器”、“西班牙语发音学习”则因存在强行捆绑推广其他应用软件的问题被列入“问题应用软件”名单。[详情]
各地切实做好安全教育,合理布置暑假作业,加强校外培训监管,丰富学生暑假生活，严禁培训机构超纲超前培训，据不整改者，吊销办学许可。[详情]
十几年前刮起了一阵风,双语幼儿园如雨后春笋般建立起来。但是十几年过去后,有些已成为巨头,有些却沉寂在时间长河中,还有些仍在市场浩海中起起伏伏。 [详情]
对于新的信息化技术的应用，家长对孩子有很大的监护责任。现在APP发展很快，家长对于APP的应用和了解可能还跟不上技术发展进步的脚步。建议家长要主动并有所作为。[详情]
在正规的学校教育、学历教育之外，多样化的教育需求、教育选择，巨大的教育市场，商业的、资本的、公益的多种社会价值和利益的博弈，构成了新的教育生态。[详情]
担心中小学生玩网络游戏受到伤害或者沉迷其中，是成人社会的普遍忧虑，也是一些成人严禁中小学生玩网络游戏的主要原因。[详情]
聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节，立足当前，着眼长远，重点部署了面向教育现代化的十大战略任务。[详情]
