未来网北京4月28日电（记者 程婷）国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。
4月26日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京开幕，国家主席习近平在开幕式上的主题演讲中表示，“我们要积极架设不同文明互学互鉴的桥梁，深入开展教育、科学、文化、体育、旅游、卫生、考古等各领域人文合作，加强议会、政党、民间组织往来，密切妇女、青年、残疾人等群体交流，形成多元互动的人文交流格局。”
近年来，在“一带一路”倡议下，越来越多的教育交流走出国门，在沟通与互动中增进国民感情。更为“一带一路”沿线国家带去了培训、就业机会、培养了人才，带去了“中国方案”。
陈雨瑄在网上跟着菲教老师学习英语。受访者供图
一根网线连通民心
4月27日，上午11点，早早检查网络准备就绪的北京女孩陈雨瑄正式开始跟菲律宾外教在线学英语。这次课，陈雨瑄和她喜爱的老师Robinson一起了解科技如何改变生活。
9岁女孩陈雨瑄没去过菲律宾，菲律宾青年教师Robinson也没来过中国，他们却因一家中国的从事青少儿在线英语培训的机构51Talk而建立起亦师亦友的联系。
上课过程中，Robinson会穿插讲一些菲律宾的风俗文化，同时他也很乐于通过陈雨瑄了解中国的传统文化、古诗词等内容。课后，陈雨瑄还通过妈妈冯清秀的QQ与Robinson保持着联系。遇到演讲比赛，陈雨瑄会用QQ把演讲稿发给Robinson看，尽管是课后时间，Robinson每次也都非常认真地给她提修改建议。
“一次课前，雨瑄跟我闹了些不愉快，到上课时她还眼睛红红的，Robinson很快就发现她状态不对并了解缘由开导了她。课后，她跑来抱了抱我，说‘老师说了，谁都有脾气，但你肯定是最爱我的，我刚才也不对，就不跟你计较了。’”冯清秀告诉未来网（教育公众号ID：newsk618）记者，至今想起那个场景，都还很感谢Robinson。她希望在“一带一路”倡议下，中菲两国关系越来越密切。
教育是联通“一带一路”沿线国民心、促进形成多元互动人文交流局面的一个重要载体。
随着招聘的菲教数量越来越多，51Talk在满足中国孩子外教需求的同时，也帮助菲律宾解决了部分就业问题。今年3月发布的最新财报显示，其菲教数量已经超过21000人。
此前的2018年11月，中菲两国发布联合声明，其中第二十二条提到，双方同意加强劳务就业领域合作，共同执行好2018年4月10日在博鳌签署的《关于菲律宾英语语言教师来华工作的谅解备忘录》，欢迎正式落实菲律宾英语教师在华工作安排。有关谅解备忘录表明中方认可菲律宾教师在高等教育机构担任英语教师的资格和能力，以及双方致力于保护和促进有关教师在工作中的福利。
职教“走出去” 满足“一带一路”当地人才需求
除了给“一带一路”国家带去更多就业岗位，中国教育的“走出去”也为更多“一带一路”国家培养符合社会发展需要的人才。
泰国的一大重要产业是旅游，而且中国客源占比很大。据日前华侨大学和社科文献出版社发布的《泰国蓝皮书：泰国研究报告（2018）》，中国是泰国旅游最主要客源国。2018年到泰国旅游的中国游客超1000万。随着旅游业的发展，泰国对懂汉语、中国美食的人才有较大需求。
中国在线职业教育企业邢帅教育从2016年开始为泰国、南非等地提供汉语、中国美食等几大类课程。
邢帅教育CEO荀况告诉未来网（教育公众号ID：newsk618）记者，“一带一路”倡议将带来很多机会和可能，邢帅教育将借这个平台把更多好的课程带出国门，让更多的沿线国家受益。
2018年教育部副部长田学军在第二届“一带一路”教育对话中发表主旨演讲。未来网记者 程婷 摄
教育部数据，截至目前，我国已与24个“一带一路”沿线国家签署高等教育学历学位互认协议，60所高校已在23个“一带一路”沿线国家展开境外办学，16所高校已与沿线国家高校建立17个教育部国际合作联合实验室。另有统计显示，目前有约10家教育企业已“出海”与“一带一路”沿线国家建立联系。
随着中国教育行业的快速发展，教育机构提供的教育服务更多的走出国门，不仅为中国与“一带一路”沿线国家教育合作提供了新方案，更向沿线国家输出了中国解决方案，正促进中国与“一带一路”沿线国家的沟通往来、更好发展。
