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AI短板需借助“以人为本”的基础教育 填补法律和伦理难题

2019-05-16 18:15:59 来源:未来网
在人工智能教育、人才培养方面,万钢介绍,2018年人工智能本科专业布点达到489个,同比增加244%,要继续重视人工智能教育和人才培养,目前在科技、人才和经验方面尚有明显缺口。

  未来网天津5月16日电(记者 张冰清)今天上午,第三届世界智能大会在天津梅江会展中心正式开幕。在第三届世界智能大会期间,谈及对于人工智能未来的发展,业界学界都不约而同的谈及了教育,以及人工智能人才培养。

  

  5月16日上午,第三届世界智能大会在天津梅江会展中心正式开幕。    未来网记者 张冰清摄

  全国政协副主席、中国科学技术协会主席万钢指出,人工智能目前存在的短板,包括相关法律法规建设亟待跟上;科技、人才和经验方面尚有明显缺口;探索人工智能发展前沿面临的伦理难题等。

  

  第三届世界智能大会。未来网记者 张冰清摄

  在人工智能教育、人才培养方面,万钢介绍,2018年人工智能本科专业布点达到489个,同比增加244%,要继续重视人工智能教育和人才培养,目前在科技、人才和经验方面尚有明显缺口。

  中国科协通过省会合作等形式在高校的非信息类本科专业进行嵌入式、补充式的教学,加快培养人工智能的应用型人才,一些企业和高校联手协同推进产业升级中的职工培训转岗,一个完善人工智能教育、人才培养和就业体系正在缓慢地逐渐形成,希望它能够改善我们人工智能发展的需求。

  “对于AI的发展不能不谈教育。”新加坡南洋理工大学副校长、蓝钦扬教授在“工业互联网时代人工智能的机遇与挑战”主题演讲中表示,目前包括学习、技巧等方面,一定要借助于“以人为本”的基础教育。

  蓝钦扬认为科研、创新以及创业等应用型的教育,对于培养新一代的人工智能人才至关重要。

  图灵奖获得者、美国科学院、美国工程院、美国艺术与科学院三院院士约翰·普克罗夫特提出,“教育对大数据创新发展具有重要意义,大数据需要高等教育的发展。”

  当今人类所接触到的大量数据能够极大地推动机器学习和商业进步。“但更为重要的是提升大学本科教育,加大对人才储备的投入。”约翰·普克罗夫特表示。

  “在过去一年中,人工智能领域有着许多令人欣喜的进步,有些甚至超出了我们的预期。”科大讯飞董事长刘庆峰认为,2019年可以被视为人工智能应用红利的兑现年,人工智能已经进入了规模化应用的落地期。

  人工智能应用落地应该以怎样的标准来衡量?“人工智能开始有了看得见摸得着的真实应用案例,具备了规模化应用和推广的能力,并且在推广后能用统计数据来说明应用的成效、效率的提升和成本的降低,这就是人工智能应用落地的三大标准。”刘庆峰认为。

  当下,人工智能技术已经在越来越多的领域得到广泛的应用。例如在教育领域中,人工智能针对每个孩子做出不同的教育方案,从而使因材施教落到实处。

  据悉,第三届世界智能大会于2019年5月16日-19日在天津梅江会展中心举行,大会以“智能新时代:进展、策略和机遇”为主题,同时设置科研创新、智慧生活、智能交通、智慧城市、智能制造、智慧农业、大数据、智能应用八大主题展区,S2室外智能驾驶和智慧物流、N3室内智慧城市等2个智能体验区,全方位展现未来智能生活蓝图。

作者:张冰清 编辑:杨波

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