【追梦少年·志在四方】
未来网北京6月2日电(记者 赵亚超)“这项伟大的宇宙工程地要感谢南仁东教授,正是他对科学的追求和坚持,才能实现这个人类伟大的宇宙工程,为中华之崛起而读书是周恩来总理在少年时代立下的宏伟志向,我也要立志成为一名优秀的科学家,为人类的科学发展的进步努力”。来自贵州的小学生吕皓宇对宇宙“脉冲星”充满好奇,在“爱博物”首场中国科学少年对话活动中,面对多位重量级的科学家们,他立志让“中国天眼”听见宇宙的声音。
福建福州教育学院附属第二小学学生郭胤辰也有一个“太空梦”。得知景海鹏叔叔将在太空过生日,小胤辰参加了新华社组织的“为航天员景海鹏送祝福”活动,画了一幅生日祝福画。他也在心中种下一个太空梦想,希望人类以后能在太空‘安家’,可以开着宇宙飞船在太空遨游”。
西藏昌都芒康县普拉村的藏族小姑娘扎西措姆则有一个“环保梦”。作为电影《冈仁波齐》的小演员,在拍摄过程中,她亲眼看到进藏公路沿线旅游垃圾污染的情况,于是主动加入“美丽公约”志愿者队伍,清理垃圾,擦亮天路。“我的梦想就是让家乡更加美丽,让我们生活的地球更加美丽,我要用自己的力量守护好这份美丽。”扎西措姆这样说。
在孩子的一个个小小的梦想里,孕育着未来,梦想愈发绚烂多彩,国家的明天就愈发令人期待。
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一种洗礼一种鞭策
攀钢集团研究院有限公司钒钛研究所所长孙朝晖带孩子到北京来玩,别的地方孩子不感兴趣,但钻进博物馆、科技馆之后,就会一直待到晚上闭馆。
他告诉未来网记者(教育公众号:newsk618)目前在钢铁煤炭这些传统行业,以遥感、传输等技术为支撑的智能技术也让老行业新潮起来。但革命性的去改变传统产业,因存在老旧观念,不是每个企业都已经做好了准备,总是会有一批在成长,有一批在消亡,在这个过程中就需要加入更多年轻力量。
让他感到欣慰的是,“科技”已经吸引了不少孩子的目光,对此他也建议要为孩子建更多的博物馆、科技馆,培养孩子的科学兴趣,保持对探索的兴趣。
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近年来像探寻科技馆这样的“研学”活动越来越热,在2018年,教育部印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,研学旅行更是被纳入到中小学课程体系,成为推进素质教育的重要手段之一。在强调素质教育的当代,研学不断启发学生独立思考,培养孩子逻辑思维和协作能力,助力孩子一个个梦想的孕育与实现。
“参加清华大学科技考察营研学团的学生走进清华园,切身感受这所百年名校科学与人文的强大气场。在清华校史馆,清华名人王国维、梁启超、赵元任、陈寅恪,还有梁思成、钱学森、邓稼先、钱三强等大师的生平事迹介绍以及他们为这个民族及世界留下卓越贡献的实物见证,让学生们真切地感受到伟人的精神和气质,由此激发的是他们报效祖国的赤子之情。”在清华大学附属中学副校长、清澜山国际学校校长辛颖看来,研学所发生的,正是培育孩子们精神与人格最好的学习过程。许多年以后,当他们重温在这里留下的记忆时,都将会是一种洗礼,一种鞭策。
10岁的小雨晴立志成为诗人、作家,路过门前树下,文思泉涌:“秋雨和我为伴,那么温柔,那么清脆,但有时它也会怒吼,有时候还会给我们一个灿烂的微笑。”
在小雨晴妈妈吕女士眼里,孩子需要走出课堂,在课堂外感受自然与人文。每每假期得空,小雨晴妈妈便带着孩子游走中国大地,东三省、杭州、南京各地印上了大小两个脚印。
“去秦淮河,在秦淮河的小船上,你再想到‘夜泊秦淮近酒家’,才能体会到那种意境,印象会特别深刻,永远都忘不掉。”吕女士把课本里的诗意编织在雨晴的眼前。
而在武夷山,11岁的梁博告别了妈妈,进行6天5晚的野外研学。下了火车马不停蹄地坐上装满各种行李的大巴车,车上来自五湖四海的同学,一路上欢声笑语。野猴、茶山……一切事物也都让孩子们感到新奇。
梁博参加的是名为北纬27度的研学营。第一天徙步15公里,因为之前没有概念,觉得路程很短,所以梁博一路小跑,但到了最后脚疼痛难忍,放声大哭起来,吵着要回家。教练没办法只能说:“现在没车,明天送你走”。
但是在同伴的帮助下,梁博最终还是挑战了自己,坚持了下来。还有500米,还有200米,还有100米,就这样一路走过来了。
在一路上,梁博和同伴体验了自然风景、茶艺,与伙伴们一起学会了钻木取火,搭帐篷干的热火朝天。
“一直与我们作伴的大山、茶树、独木桥、溪水等都是自然给予我们的恩惠,我们更要珍惜、保护这一草一木,万里茶道蕴含着中国上下百年的茶文化与历史,我们喝的每一杯茶都让我想到它是怎么样制作出来的?经历了多少茶农的血汗?我们需要感谢殷勤的劳动人民!”在研学活动的最后一天,11岁的梁博和小伙伴主动分享起感受。走出去,世界成了孩子的书本。
“素质拓展教育是面向未来的教育,而作为素质教育之一的研学营地教育会对孩子有积极的影响。”从事营地教育工作的朱璐告诉未来网记者(教育公众号:newsk618),研学营地教育是一种室外的教育,让孩子走出去,接触自然,不同于走马观花的旅行,研学活动的孩子们往往以小组为单位开展活动。
“一方面孩子会面临挑战,尝试他没有接触过的东西。另一方面,在营地他们可以认识很多的朋友,建立起与各种人际关系。回到生活中,对于社交是很有帮助的。有的孩子刚开始来的时候很内向,当活动结束的时候,你会发现他会变得很热情,性格也更加活泼了,这就是营地教育的魅力所在。”朱璐在工作中也欣喜地看到对孩子产生着潜移默化的影响。
志在四方,心中种下爱国奋斗的种子
京剧、扎染、剪纸、书法、版画、武术、京韵大鼓、快板……北京朝阳实验小学校启动以“一带一路”为主题的教育实践活动,12岁的薛孟轩为各国来宾讲起“中国故事”,同样他也被国外的文化所吸引,他立志未来能够成为一名外交官。
朝阳实验小学幸福校区的操场上,该校小学生们和密云分校、雄安校区的同学们摆起文化展台,展示此前在大使馆学习到的丝路沿线国家的历史、经济、文化等成果。
目前朝阳实验小学已累计与14个国家的驻华使馆建立联系,学生们先后走进巴基斯坦、肯尼亚、波兰、匈牙利、巴西、白俄罗斯等国家驻华使馆,了解各国风貌,学习“一带一路”知识。学校还邀请了亲历“一带一路”建设的专家、家长走上讲台,为孩子们“讲课”。未来,学校还计划开设“一带一路”主题选修课。
朝阳实验小学校长陈立华说,“一带一路”手拉手,“一班一国”看世界实践活动,拉近了小学生与国家、与世界的距离,将孩子的发展和国家命运联系在一起,开阔了同学们的视野,在学生心中种下了一颗爱国的种子”。
随着我国对外开放程度的不断扩大,中外教育交流不断加强。伴随着“一带一路”倡议的推进以及各种政策的吸引,沿线国家中,有着越来越多的学生选择来中国读书。与此同时,“一带一路”拓宽了中国留学生留学目的国的渠道,对教育交流起到了巨大的促进作用。对中国学生出国留学、就业,无疑将是一个新的突破点。
