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少儿读物“进化论”: AR让阅读“活起来”

2019-08-20 19:52:30 来源:未来网
扫码听书、点读笔听故事、游戏书里学英语、APP里看动画……如今,随着少儿阅读需求的发展,少儿读物基于纸质书报刊的互动阅读模式越来越丰富,出现了翻翻书、立体书、涂色书、游戏书、手工书、有声书等,电子互动书、听书,以及VR、AR、MR等新技术的广泛应用,不断改变着少儿阅读方式,丰富孩子的认知。

  未来网北京8月20日电(记者 杨佩颖) “我是蓝企鹅,是企鹅家族里体型最小的,身高43厘米,体重约为1kg。”扫一扫图书上的AR识别卡片,一只蓝企鹅便栩栩如生的出现在眼前,稚嫩的童声显得更加亲切,直观的让孩子认识了蓝企鹅这个“新朋友”。

  扫码听书、点读笔听故事、游戏书里学英语、APP里看动画……如今,随着少儿阅读需求的发展,少儿读物基于纸质书报刊的互动阅读模式越来越丰富,出现了翻翻书、立体书、涂色书、游戏书、手工书、有声书等,电子互动书、听书,以及VR、AR、MR等新技术的广泛应用,不断改变着少儿阅读方式,丰富孩子的认知。

  

  国际儿童读物联盟中国分会主席、中国版协少儿读物工作委员会主任、中国少年儿童新闻出版总社社长孙柱在2019BIBF童书(北京)论坛作主旨演讲。未来网杨佩颖摄

  “我们的阅读不再局限于由文字和插画组成的二维阅读,如今,由声音、浸入式动画和交互功能构成的三维阅读方式正受到越来越多读者的青睐。”在2019BIBF童书(北京)论坛,国际儿童读物联盟中国分会主席、中国版协少儿读物工作委员会主任、中国少年儿童新闻出版总社社长孙柱这样指出。

  AR技术让童书活起来

  你可能想象不到,童书世界里的各种动物形象,都可以在你读书的时候就栩栩如生的出现在眼前,图画书的霸王龙在虚拟的森林中狂吼;画报里又白又萌的闪电狗跳跃在眼前打滚……只要扫描杂志上的AR应用识别卡图片,就可以体验到3D科普交互内容,瞬间走进科学的世界。

  

  《我们爱科学》的杂志上的AR模型。

  这样的体验在少儿科普期刊《我们爱科学》的杂志上就能看到。作为我国最早创刊、月发行量超150万的少儿科普期刊,《我们爱科学》在每本杂志上都会有一个AR模型,包括动物、鸟类、昆虫、航天器、科学仪器等多个门类,受到儿童阅读者的喜爱。

  增强现实的互动体验也被应用到儿童安全教育,通过AR技术生动逼真地向少年儿童展示生活场景,更加有效地让少年儿童理解安全教育,更加熟练地掌握自护技能。

  “过马路要小心,红灯停绿灯行,小朋友,不走人行横道和过街天桥是很危险的。”神奇的AR技术加上伴有童声的安全教育动画让孩子们印象深刻。

  这个来自中少总社出版的《安全教育魔法城堡》儿童安全教育课程中有六张不同场景的AR挂图,能够展示六大生活场景中的数十个科学实用的安全救护常识、常见自然灾害中的自护逃生技能,据了解,这套教育课程推出后,宝马和奔驰先后为其用户进行了定制购买。

  “AR技术的多媒体特征可以使图书由过去单一的图文载体变成多媒体载体。AR图书可以将文字、图片、声音、视频、动画、超链接等多种形式融合起来,给予读者视觉、听觉、触觉等多感官刺激,使小读者更容易理解、记忆书中的知识。”孙柱表示。

  智能机器人成孩子伴读伙伴

  随着互联网和新技术的迅速发展,新的媒介载体层出不穷,智能点读笔、智能机器人等智能伴学硬件越来越受到孩子的青睐。近年来,中少总社通过IP打造,也实现了传统出版物与新的媒介载体的互动。

  

  图为红袋鼠机器人陪伴孩子学习。

  一款萌萌哒的红袋鼠形象机器人俨然成了英语老师,用标准的英文发音,带着孩子一起读英文、学英语。孩子在读书时,只要将机器人放在图书边上,机器人就能陪着孩子一起读书。

  除了伴孩子读书,拍一拍红袋鼠的脑袋还可以实现智能问答。

  红袋鼠点读笔,可以点读故事、点读玩游戏,还可以通过微聊功能与家长的微信连接,实时聊天。

  带有手机支架功能的红袋鼠伴读宝就像缩小版的红袋鼠机器人,只要Wi-Fi连接手机里的红袋鼠伴学app,便可以随时随地陪孩子读书。

  这三款都是中少总社研发打造的红袋鼠IP阅读产品,被称为“红袋鼠阅读三宝”,所有内容资源存储在云端,只要连上Wi-Fi,所有内容都可以借助“三宝”下载使用。

  

  图为中少总社研发的少儿阅读测评系统中读者阅读测评报告的页面。

  中少总社还建立了少儿阅读测评系统。目前,可以通过抓取用户的浏览历史和停留时间等点读数据,进行阅读习惯和阅读能力的测评,给小读者自动出具简单的阅读测评报告。

  互动阅读成童书出版的趋势

  孙柱表示,“只有想不到,没有做不到。互动阅读的方式一次次刷新了我们的认知。”从早期的《幼儿画报》《婴儿画报》每期都会有随刊光盘,光盘上赠送读者随刊动画到后来推出“红袋鼠故事屋”APP,读者只要登录APP就可以听故事、看动画。中少总社很早就开始了纸质出版物互动阅读的探索和实践。

  在2019BIBF童书(北京)论坛上,提升童书阅读的互动性和趣味性成为少儿图书出版界的共识。

  中国图书进出口(集团)总公司副总经理聂静指出,融媒体时代,儿童读物的需求早已不局限于传统平面的静态阅读模式,从纸本的翻翻书、立体书、手工书、涂色书,到有声读物、再发展到电子互动书、AR及VR体验,注重互动体验和阅读乐趣的儿童读物形式不断发展。有声书、人工智能、互联网+、大数据为儿童内容特别是童书出版带来了前所未有的机遇和挑战。

  

  俄罗斯国立儿童图书馆文化处主任、国际安徒生奖评委丹尼斯·柏孜诺索夫在2019BIBF童书(北京)论坛作演讲。

  这同样引起了世界其他国家的重视。俄罗斯国立儿童图书馆文化处主任、国际安徒生奖评委丹尼斯·柏孜诺索夫谈到,年轻一代图书的趣味性引起了俄罗斯联邦政府的重视。俄罗斯对增加童书互动性、趣味性做了很多探索,出版了一系列的互动图书帮助孩子了解更多的俄罗斯历史,在俄罗斯有专门关注增强现实创作的出版社,有专门关注通读历史的出版社。

  天天出版社的张昀韬认为,技术的融入会增加图书的趣味性,但是在互动和乐趣上仍有很大的探索空间和创意价值,除了形式和技术上的增加,还应该更多地从内容上着手,寻找最适合每个话题的互动方式,更加有创意,更加专业,启发儿童和世界互动,理解自己和周围世界的关系。

  

  

  

作者:杨佩颖 编辑:靳梦秋

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