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再度蹿红的思维式培训背后:“素质教育”是虚是实?

2019-11-12 11:26:36 来源:未来网
有研究数据显示,仅在今年上半年,教育投融资数量较去年同期大幅锐减,总交易金额下降。

  未来网北京11月12日电(记者 梁希理)伴随着“资本寒冬”的论调,教育行业已快走过2019年。

  有研究数据显示,仅在今年上半年,教育投融资数量较去年同期大幅锐减,总交易金额下降。

  但“寒冬”论调显然未能对行业完全奏效。众多细分赛道中,数理思维赛道的融资异常火热,成了为数不多的亮点。

  在资本与市场的聚光灯下,火花思维、豌豆思维、你拍一等企业接连浮出水面,在线教育巨头见势进场。

  “数理思维培训”不是一个新兴概念。十年前的至慧学堂、摩比思维馆写下了数理思维培训的开头,沉寂多年的数理思维如今置身风口,资本开路、政策加持下的教育好生意如何写就好故事,则交由后来者。

资料图

  线下课为主流 线上课作辅助

  数理思维培训市场的起步或可追溯至2009年。

  2009年,精锐教育成立至慧学堂,专门向4-12岁孩子开设线下数学思维小班课。在发展过程中,又逐渐开设了逻辑思维、语言能力等多元课程。

  同一年,还未更名“好未来”的学而思开设“数学思维课”,

  但因沿袭学而思培优思路设计的课程内容不易被孩子接受,在2010年时,又创立了摩比思维馆,把纯数学课程开设成数学思维训练课程,面向2-12岁孩子。

  只不过,在精锐教育、好未来两家传统K12教育机构试水线下低龄数学思维培训之后,市场还未被迅速打开。

  2014年、2015年,小问号思维馆和培飞思维馆相继创立,形式上与前两个品牌十分相似。主要采用线下小班授课,目标用户的年龄也都下探到了学龄前;并以直营+加盟的形式发展。

  初心资本曾对早期线下数学思维培训市场进行过分析。其报告认为,“线下数学思维课程由于起步较早,大都已经建立较为完善的线下授课内容体系。此外,线下机构最早针对幼升小面试的需求,因此从区域规划上主要集中在需求旺盛的华东地区,其中以上海为典型代表。”

  在幼升小过程中,孩子的逻辑思维、计算能力成为一些学校择校面试的重点考察内容。作为“幼升小”面试刚需的产物,数理思维课一出生就明显带有应试的“胎记”,与后来被划分到素质教育细分领域的“数理思维”还有所不同。

  随着在线直播技术成熟,在线教育成为行业大潮,用户对线上学习接受度走高,数学思维培训也逐渐从线下走到线上。

  在此之前,数理思维线上课程更多是一种辅助产品,线下课仍是主流。

  目前已位列第一梯队的豌豆思维,早期也是以线下直营店起家。在豌豆思维课程产品全面线上化之前,其“人手一个Pad”和六年前摩比思维馆的“定制Pad学习”的教学方式相差无几。

  低调蓄力,猛然蹿火

  2018年,被业内视为数理思维培训市场的爆发年。如果再往前推两年,也能看到一些企业陆续入局数理思维,但赛道还是稍显冷清。

  2016年,豌豆思维、新升力相继诞生;而出生于2015年的成长保以儿童心理咨询起家,直到2017年才推出数学思维;也是在2017年,昂立教育推出子品牌小法狮,面向学前、小学、小升初推出数学思维课,火花思维则按照幼儿园的小中大班序推出相应的数学思维课程。

  时间一晃来到2018年。仅在上半年,融资密集的数理思维领域就引起行业关注。

  经未来网记者统计,2018年上半年,成长保分别在3月和5月拿到总计3亿元的融资,海豚思维和豌豆思维的两笔早期融资,也在这个时期完成。但表现最突出的,则是间隔不到一个月就完成B轮、B+轮融资的火花思维,融资额达千万美元。

  过去数理思维培训以线下为主,线上产品稀缺。在2018年,你拍一、海豚思维、麦斯数学等在线数学思维品牌相继成立,并受到资本市场的关注。

  另一边,老牌K12教育机构加码布局,K12在线巨头出手涉足。

  精锐教育内部在当年又孵化了线上数理思维品牌“佳学慧”,掌门1对1推出掌门少儿,网易有道以有道数学专攻儿童数理思维启蒙。罗振宇进军K12市场创立少年版“得到”,首先拿来“开刀”的也是一门数学思维训练音频课。此外在线英语一对一的VIPKID也低调推出数学思维产品“噜啦数学”。

  广证恒生研究报告显示,2018 年数学思维赛道获投融资 8.52 亿元,同比增长 159.60%。而据极致洞察统计,2019年前9个月该赛道触发融资事件17起,交易金额约13亿人民币,头部机构火花思维及豌豆思维9个月内分获2次亿级规模资金。

  在业务模式上,也从过去的线下连锁增加到了在线直播、线上录播等模式。有部分企业开始利用 AI 等技术打造差异化产品,或是利用低成本社群口碑裂变进行获客。

  各家排队进场的态势,让数理思维的赛道逐步清晰,也使竞争加剧。

  甚至有业内人士将其与此前在线少儿英语领域崛起相比,认为在线少儿英语步入红海,数理思维市场则相对空白,或将成为下一个“在线少儿英语”。

  素质教育的“面子”、 幼升小的“里子”?

  数理思维培训发展了十年,在近两年猛然蹿火。

  叫着相同的名字,但课程产品是真的走向素质教育,还是仍保持着“幼升小”“应试教育” 的“里子”?家长们对数理思维“买账”,诉求是为培养孩子综合素质能力,还是为了有助于提分、升学?

  有声音认为,80、90后的新一代家长消费观、教育观与前一代相比有较大升级,会更重视现代教育中的逻辑能力、着眼于素质提升而非提分,并将其解读为家长购买数理思维培训产品的驱动因素。

  但从研究机构披露的数据来看,可能过于乐观。

  广证恒生研究报告指出,以数学思维为代表的新兴素质教育在我国发展时间不长,预估当前我国数学思维培训的渗透率为1%左右 。

  更值得注意也更为现实的情形是,眼下,分数仍是升学择校中显性或隐性的因素。“全民奥数”在政令下降温,“幼儿园小学化”整治下幼小衔接班被叫停。有观点认为,数学培训需求仍存在,数学思维培训或成新的出口,“少儿数学思维项目切中了家长的要害,承接了家长对幼小衔接的需求。”

  素质教育导向的政策频发,但短期内是否就能一下根治家长应试“焦虑”?从需求端来看,这个答案存疑。

  一位从事幼升小衔接的业内人士曾在接受采访时表示,“孩子幼小衔接阶段需要知识准备、能力准备、习惯准备等,幼小衔接的问题确实存在。只不过现在课程设计上没有进行很好的衔接,国家也没有相应指导,告诉家长幼小衔接该怎么做。幼儿园去小学化后,缺乏相应过渡。家长们对此普遍焦虑,需求很大。”

  那么,以素质教育类产品定位的数理思维企业们,若是在产品和课程里强调兴趣、思维,弱化应试技巧,除了能规避一定政策风险之外,还能打动家长吗?

  或许在低龄段是可以的,而一旦步入小学高年级、升入初中,家长在培训上会更多考量应试的因素。

  对企业而言,面对市场尚未形成刚需、用户生命周期较短的问题,如何真正抓住家长需求,在风口上站得住脚,仍有一段还不确定的路要走。

作者:梁希理 编辑:高富灿

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