未来网北京11月12日电（记者 张冰清）记者从教育部获悉，教育部办公厅近日印发了关于《2019年全国中小学图书馆（室）推荐书目》的通知（下称通知）。通知指出，学校要将推荐书目作为馆藏建设的主要参考依据，合理配置纸质图书，教学期间每周开放时间原则上不少于40小时。同时，严禁盗版图书等非法出版物及不适合学生阅读的出版物进入图书馆(室)。
教育部官网截图
记者了解到，推荐书目共分为五大类，第一大类包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论；第二大类为哲学、宗教；第三大类包括政治法律、军事、经济、文化、语言、文学、艺术等9个目录；第四大类包括自然科学总论、天文学、生物科学、工业技术、交通运输等10个目录；第五大类为综合性图书。
此外还明确了每本书适合阅读的学段，包括第一适读对象、第二适读对象、第三适度对象以及是否适合教师阅读，使中小学生的阅读活动更加规范、系统。
通知指出，学校要将推荐书目作为馆藏建设的主要参考依据，合理配置纸质图书；要建立完善增新剔旧制度，图书馆(室)每年生均新增(更新)纸质图书应当不少于一本；确保图书馆(室)藏书比例符合《中小学图书馆(室)藏书分类比例表》要求，藏书量不低于《中小学图书馆(室)藏书量》规定标准，图书复本量合理，满足师生借阅需求。
通知还指出，图书馆(室)应建立和完善馆藏资源采购、配备、管理办法，注重听取师生意见，建立意见反馈机制，不断提高资源质量和适宜性，严禁盗版图书等非法出版物及不适合学生阅读的出版物进入图书馆(室)。
此外通知还要求图书馆(室)应当做好阅览、外借、宣传推荐等服务工作，教学期间每周开放时间原则上不少于40小时，要积极利用图书馆(室)开好各类阅读指导课，提高图书借阅率，充分发挥中小学图书馆(室)的使用效益。各地教育行政部门和中小学校要积极开展读书活动，要加强统筹，控制活动数量，精心设计活动方案，确保活动质量，营造良好阅读氛围，推动书香校园建设。学校可根据需要设立阅读指导机构，指导和协调全校阅读活动的开展。
