不出超标难题、怪题！ 教育部要求提高中高考命题质量

　　未来网北京11月15日电（记者 张冰清）记者从教育部官网获悉，11月14日教育部召开通气会提出，要深化中高考命题改革和招生入学改革，切实提高命题质量，注重考查学生综合素质，不出超标难题怪题，规范招生入学秩序，缓解竞争压力。

　　教育部要求各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观，不片面以升学率考评学校和教师，更不得给学校下达升学指标。

　　而对于社会热议的减负问题，教育部指出减负要坚持综合施策、多方联动，首先，学校注重差异化教学和个别化指导，解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题；要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。

　　其次，要深化校外培训机构治理，规范培训行为，严禁超标超前培训，强化日常监督管理，完善“黑白名单”制度，切实减轻校外培训造成的过重课外负担。

　　对于家长，教育部提出，深入推进家校协同育人，帮助家长树立科学育儿观念，理性帮助孩子设定人生目标，防止盲目攀比送孩子参加不必要的校外培训。

　　关于减轻学生过重负担方面，去年底教育部等九部门联合印发了《中小学生减负措施》（减负30条），这是第一个全面系统推进中小学生减负工作的文件，明确了学校、校外培训机构、家庭和政府各方责任。各地积极贯彻落实“减负30条”，已有24个省份出台了具体实施方案。

　　中国农业科学院附属小学的学生正在上课。未来网记者 张冰清 摄

　　此外，教育部基础教育司还对热点难点问题治理情况进行了说明。

　　首先，控辍保学工作取得了重要阶段性成果。全国832个国家级贫困县义务教育阶段辍学学生人数已由2019年5月底的29万减少至6.5万，其中建档立卡贫困家庭学生人数由15万减少至2.7万。“三区三州”义务教育阶段辍学学生人数由2019年5月底的7.1万减少至2.7万，其中建档立卡贫困家庭学生人数由3.3万减少至0.8万。

　　其次，消除义务教育大班额方面。2018年是近十年来大班额下降幅度最大的一年，全国平均大班额比例下降到7.1%，其中，超大班额比例下降到0.5%，有14个省份提前实现了到2020年大班额比例控制在5%以内的目标。

　　2019年，教育部重点推动大班额比例超过6%的11个省份加大工作力度。据摸底，这11个省份大班额平均比例由去年的11.8%下降到目前的6.5%，其中，海南由17.2%下降到3.4%，湖南由16.2%下降到5.1%，青海由13.5%下降到6.4%，河南由13%下降到6.9%，广西由14.2%下降到8.5%。

　　关于城镇小区配套园治理的相关情况上，今年，教育部等7部门制定印发了《关于做好城镇小区配套幼儿园整改工作的实施意见》截至目前，已完成整改任务的城镇小区配套幼儿园有1.14万所，占应治理总数的57%。

　　而在中小学课后服务方面。近两年来，为解决家长“三点半”接孩子难题，教育部积极推动中小学建立学生弹性离校制度，有效开展课后服务工作，明确相关保障措施，不断扩大课后服务覆盖面，丰富课后服务内容，提高服务质量。