一招鲜吃遍天下的时代即将过去 终身学习和创新思维才是出路

　　未来网北京11月20日电(记者 李盈盈)“你努力学习,将来考个好大学,找份好工作,有个铁饭碗,再也不用担心以后的生活了。”

　　此前,这是每个父母对儿女的祈盼,也是多数读书人的人生轨迹。

　　曾几何时,“铁饭碗”不再铁,一份工作也不能一劳永逸了,很多人一生要换十多个工作,甚至从事不同的职业。

　　“人们的职业变动越来越快,大学里学的那点知识远远不够用了,需要终身学习的理念和方式。”清华大学终身学习实验室荣誉学者王振宇认为,从石器时代到农业时代用了百万年,从农业时代到工业时代大约300年,再到信息时代50年,而进入智能时代短短几年时间已经天翻地覆,变革急剧加速,迫使人们必须终身学习才能跟上时代步伐。

　　他说,当前,弱人工智能时代产生了巨大影响,有些职业已经消失,也有很多产业工人的岗位被机器取代。日后,随着人工智能的强化与成熟,会有越来越多的人被机器和算法取代,不学习,不创新,就没有出路。

　　记得《未来简史》中这样讲到:“传统上,人生主要分为两大时期:学习期和工作期。但未来社会这种传统模式将很快过时。想要不被淘汰,只有一条路:一辈子不断学习,不断打造全新的自己。”

　　时代已变,学习一门知识终生受用的时代已经一去不返,唯有终身学习才能建构起动态的人生优势。

　　11月20日下午,由“2019终身学习与未来人才国际会议”组委会主办、清华大学终身学习实验室承办的“2019终身学习与未来人才国际会议”新闻发布会与主题工作坊在清华大学终身学习实验室举行。

　　未来已来,人工智能将会像电力一样成为人类生存环境的普遍资源,学习未来科技及其思维模式已经迫在眉睫。

　　在终身学习实验室看来,未来时代,人工智能大面积的应用,由算法、大数据、物联网、生物技术构建起的AI,其在感知、决策和行动方面优于人类,届时,终身学习力、未来科创力和求异创造力将组成未来教育的“黄金三角”。

　　未来教育的“黄金三角”

　　对于儿童青少年而言,如何从小培养他们的终身学习理念和习惯呢?

　　终身学习力培养模型指出,面向未来的目标、长久的学习热情、科学的学习方法,实践创造的过程都是重要因素。而这其中,长久的学习热情需要从孩童时代培养起,让他们真正爱上学习。首先是好奇心,假如孩子对周围的世界没有了神秘感,就会失去探索的好奇心,因此,大人要培养少年儿童对事物的神秘感。其次是信念感的建立;再次是荣誉感的培养,让孩子拥有内部成就感和外部荣誉感。

　　“黄金三角”的另外两角均围绕科创力、创造力。创造可以是一种被培养出来的技能,而不是完全依赖灵机一动的灵感。创新人才的培养是一个长期、长效的过程,创新教育渗透到所有学段、所有类型的教育中,不过,求异思维是创新的关键。

　　有人说,“教育的本质,不是把篮子装满,而是把灯点亮。”未来教育路径很多,终身学习+创造力+未来科技的黄金三角组合,将会是一种创新尝试。

　　未来网记者获悉,为了进一步研究贯彻十九届四中全会提出的“构建服务全民终身学习的教育体系”精神,清华大学联合北京市教育委员会将于12月22日-23日在北京国家会议中心共同主办“2019终身学习与未来人才国际会议”。

　　据清华大学终身学习实验室负责人介绍,本届国际会议邀请了来自北京市政府机构、清华大学、麻省理工大学、哈佛大学、北京师范大学、首都师范大学、赫尔辛基大学、清华附中等多名教育管理者、国际一流专家学者、一线教育决策者与教育实践者,将重点探索人工智能时代背景下终身学习体系建设及未来教育理念和模式创新,分享青少年儿童终身学习力和未来人才培养的实践经验等。