未来网北京12月12日电(记者 李盈盈)前不久,未来网记者采访英语小达人Sam时获悉,他在快手上教英语将近半年,就收获了73万粉丝,其中“有一些是大人,也有一些是小孩”。“有些大人是自己想学(英语),有些是想为孩子学。”
据Sam的爸爸安先生介绍,跟着Sam学英语的用户主要集于K12阶段的人群,其中60%是5、6岁的学龄前儿童,约35%是小学、初中学生。
中国是一个有3.67亿少年儿童的庞大英语学习市场。在中国家长眼中,孩子若想学好英语就不可错过语言敏感黄金期，很多人认为“英语教育要从娃抓起”。为了满足大家的英语学习需求,中国涌现出VIPKID、51talk、哒哒、瑞思、叽里呱啦、伴鱼少儿英语等等一大批英语培训机构。
可是,面对令人眼花缭乱的英语培训机构,究竟怎样为孩子选择合适的机构和学习形式成了家长的难题,究竟是选一对一外教口语课、小班课、大班课,还是选择在线AI课?
“当前,市场上有四种课程模式——1v1、小班、大班、AI,这些都很好。”伴鱼创始人兼CEO黄河表示,“他们的优劣势都很明显,不同模式适合不同阶段的孩子,不同模式适合不同知识和技能的学习掌握。”
而且,单一的模式已经无法满足学生及家长日益提高的新需求,打造全场景产品服务,提供有效的学习闭环才是可行的办法。
1v1、小班、大班、AI都很好 但适合不同的学习目标
其实,业界对四种课程模式的优劣一清二楚。一对一规模不经济,盈利难;一对四、一对六的小班课会更好,但运营复杂度很高;大班课运营便捷,但互动不理想;AI双师模式虽解决了互动难题,但AI不能取代真正的老师。
到底哪个模式更好?
1v1、小班、大班、AI教学模式的优势 未来网记者 李盈盈摄
黄河说,一对一最大的优势是因材施教。一个老师只服务一个孩子,对孩子的基本情况了解最清楚,可以根据孩子的薄弱环节进行辅导。对于英语培训来说,主要是强化听力、口语,培养兴趣,提高素质;小班课不同于一对一,它除了学生和老师、教材内容的互动,还多了跟同学的互动,在一堂课上,小朋友之间有更多的竞争、合作,是一种多维互动。它的学习目标更适合做读写能力和思维理解的提高;相比一对一和小班课,大班课的最大优势是老师的利用率最高,可以用最顶级的师资完成教学。这种形式更适合偏单项知识的传输,比如基于语法、词汇的基础知识学习;AI课的最大优势就是智能化,AI可以采集孩子的互动、知识点掌握情况等大数据,更倾向于测试、练习等重复性学习。
因此,黄河认为,每一种学习模式都非常有必要,因为不同的模式适合不同的学习目标。
“如果想强化听力、口语,显然一对一是最好的;如果要提高读写能力,小班课是不错的选择;如果要学语法,中教大班课可能是最有效的;如果想练发音、背单词,AI是非常高效的。
而且,不同阶段的孩子需要不同的模式。黄河解释道,“比如,三岁以前的孩子,除了语言天赋非常好、家长意识非常超前的学习者,不管是一对一,还是大班、小班都不是最适合的,通过童谣动画结合的AI课是最适合的。到了9-10岁,同步辅导的大班课是不可或缺的。”
内容与模式同样重要 本土化绘本更适合中国宝宝
对教育行业来说,2019年是行业加速互联网化、产品化、AI化的一年。有的企业被市场抛弃,也有新生机构崛起。
记者梳理发现,在英语语培市场大潮中发展起来的伴鱼是一家创新驱动的互联网教育公司,创立于2015年,基于每种模式都很重要的考量,伴鱼英语开发了伴鱼绘本、伴鱼少儿英语、伴鱼自然拼读、伴鱼绘本精读课等四大产品。
据伴鱼少儿英语产品负责人许睿介绍,面向中国3-12岁年龄孩子的在线一对一课程产品伴鱼少儿英语,引入培生 BIGENGLISH(第二版)教材,提供完整成体系的语言点内容,强化母语学习环境和个性化教学,提高学习效果。
另外,针对教学方式落后、学习主动性弱、学习效果不明显、学习持久性弱等问题,伴鱼全新推出了伴鱼绘本精读课程。通过剧情任务引导,让孩子带着问题去学习,更好地跟着课堂完成学习目标;而且,伙伴可以参与合作竞技活动,提升学习主动性、趣味性以及持久性;孩子们可以跟着AI智能测评系统跟读,系统会纠正发音;通过预习、复习、配音环节形成完整的学习闭环,满足“数字原住民”的核心需求,提升素质教学效果。
据悉,伴鱼绘本精读课程以牛津绘本为教材,让孩子在阅读中完成单词和句子的积累,既可以保持阅读的兴趣,还可以有效学习。
黄河告诉未来网记者,由于家长普遍担心电子产品伤害年幼孩子的视力,他们的绘本精读课程学习还提供配套的纸质绘本教材。为了实现孩子们的社会化学习,他们在绘本中融入中国文化等本土化内容。除了引进的绘本内容,伴鱼还通过教育领域的专业用户、老师投稿等PGC方式,以及与大出版社合作等途径编制了大量原创绘本,让孩子在学习英语的同时获取中华传统文化知识。
