未来网北京12月25日电(记者 杨佩颖)随着编程教育越来越受重视,编程教育的标准评价问题成为业内关注的焦点。
12月25日,中国电子学会发布了《青少年软件编程等级标准》升级版本。升级版标准整体调降了难度系数,取消了禁止转换的要求,同时明确了图形化编程的定位,即编程入门体验工具,确定了青少年软件编程等级考试(Scratch)和青少年软件编程等级考试(Python)之间的衔接关系。
据介绍,全国青少年软件编程等级考试(代码级)面向年龄8周岁以上,全国青少年软件编程等级考试(图形化级)面向年龄6至15周岁,持有合法有效证件的青少年。
中国电子学会普及工作委员会副秘书长杨晋向未来网记者介绍,此次发布的全国青少年软件编程等级考试标准也属于团体标准,中国电子学会在推出标准时比较谨慎,“先做、先尝试、先实践、先积累之后,再反馈到标准中,会更有生命力。”
资料图。未来网记者 张冰清 摄
据了解,中国电子学会的青少年软件编程等级考试由中国电子学会、北京大学及腾讯公司组建联合工作组共同发布,2019年3月,全国青少年软件编程等级考试标准在重庆大学发布。目前,青少年软件编程等级标准包括cratch(1-4级)、C语言(1-10级)、Python语言(1-6级)。2019年中国电子学会启动全国青少年软件编程等级考试试点工作,参加等级考试的人数累计超过3万人次,图形化级1-2级综合通过率约为85%,代码级1-2级综合通过率为71%。
中国电子学会表示,截至2019年12月,已有国内外10余家软件编程教育企业支持等级考试,包括学而思网校、核桃编程、童城童美、西瓜创客等相继加入,但是编程教育机构编程猫并未加入。
《青少年编程能力等级》团体标准已发布
记者了解到,中国电子学会发布的全国青少年软件编程等级考试系列标准并不是编程教育领域的唯一标准体系。
今年10月,《青少年编程能力等级》团体标准第1部分、第2部分由全国高等学校计算机教育研究会、全国高等院校计算机基础教育研究会、中国软件行业协会及中国青少年宫协会4个全国一级团体联合正式对外发布。
明确了青少年图形化编程、Python编程能力等级及其相关能力要求,并根据等级设定及能力要求提出了测评方法。
据标准起草人介绍,团体标准共分4个部分。
标准第1部分“图形化编程”标准将分为三级,依次考察基本图形化编程、初步程序设计能力、算法设计与应用能力。
第2部分“Python编程”标准将分为四级,依次考察基本编程思维、模块编程思维、基本数据思维和基本算法思维。两个等级标准分别包含103个图形化能力要求和48个Python能力要求。
据公开报道,编程教育企业编程猫成为《青少年编程能力等级》团体标准的起草单位之一,提供数据支持。中国软件行业协会培训中心与编程猫达成合作,将推出"青少年编程能力等级测评"项目。预计第一次青少年编程能力等级测试2019年年底前,将于中国部分地区落地,明年将开放全国范围的申报服务。
仅有一项编程赛事入选教育部“白名单”
记者注意到,两套标准的发布同时都伴随着青少年编程能力等级考试或测评,面向全国的青少年开展。
在国家大力倡导给学生减负的政策下,编程教育面临着是否会增加学生学业负担的争议。同时随着编程培训的升温,不少人还表达了对编程培训非理性追逐风潮、催生社会焦虑心理的担忧。
对此,杨晋表示,“不希望电子信息技术的学习成为另一种应试教育,通过考试目的是引导、鼓励和发现,如果发现孩子不喜欢机器人或者编程,也是一个收获。”
有家长认为,编程还是应当从兴趣出发,切忌无视教育规律或为学而学。“可以尝试让孩子接触一下编程,看孩子能否对编程‘一见钟情’或是‘日久生情’,课后是否还能有持续玩编程的热情和兴趣,而不是单纯地应付任务。”
记者注意到,为治理竞赛乱象,减轻学生学业负担,教育部对面向中小学生的全国性竞赛活动加强管理,在2019年,教育部办公厅公布的首批面向中小学生开展的全国性竞赛活动中,仅有一个编程赛事入选“白名单”,即全国青少年创意编程与智能设计大赛,面向的群体是小学、初中、高中学生。
