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教育部:2020年高考加强关键能力考查 严厉打击“高考移民”

2020-01-09 16:54:04 来源:未来网
《通知》重点强调了五方面工作任务,包括要严密做好高考组织实施工作,促进高等教育入学机会公平,深化高校考试招生改革,严格规范招生录取管理,优化招生宣传和考生服务。

  未来网北京1月9日电(记者 程婷)据教育部官网1月9日公布的《教育部关于做好2020年普通高校招生工作的通知》(以下简称《通知》),将严厉打击“高考移民”,2020年高考命题要加强关键能力考查,推进综合素质档案在招生中使用。

  《通知》还明确,要坚持正确育人导向,不得宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等,不得在网上发布或校园内张贴不利于引导学生身心健康发展的考试标语;对收取高价填报志愿咨询费、面试辅导费等的中介机构、网站和APP开展专项治理,依法依规查处有关虚假宣传、违规经营的机构。

  教育部官网相关信息截图。

  《通知》重点强调了五方面工作任务,包括要严密做好高考组织实施工作,促进高等教育入学机会公平,深化高校考试招生改革,严格规范招生录取管理,优化招生宣传和考生服务。

  具体而言,《通知》要求各地各校加强组织领导,落实“一线规则”,强化从制卷、运送、保管、分发到施考全过程管理。集中开展净化涉考网络环境、打击销售作弊器材、净化考点周边环境、打击替考作弊等专项行动,综合治理考试环境。

  促进高等教育入学机会公平方面,继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划,并确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在当地参加高考。《通知》还明确要求,各地要进一步加强高考报名资格审核,按照本地高考报名政策,严格审核考生的户籍、学籍和实际就读情况。对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取高考资格的,要依法依规进行严肃处理。要加强规范高中招生和办学行为,严格高中学籍管理,严禁空挂学籍、人籍分离、违规招生、违规借读等行为,采取有效措施标本兼治“高考移民”,切实维护高考招生秩序。

  深化高校考试招生改革方面,《通知》要求进一步总结完善上海、浙江高考综合改革试点经验,全力做好第二批试点省份新高考落地的各项工作,扎实做好第三批改革省份组织实施工作。同时,深化考试内容改革,2020年高考命题要以立德树人为鲜明导向,充分体现德智体美劳全面发展要求,加强关键能力考查,引导中学遵循教育规律,促进素质教育发展;深入推进高职院校分类招考,针对高中毕业生、退役军人和下岗失业人员、农民工、新型职业农民等不同群体的特点和受教育状况,实行分列招生计划、分类考试评价、分别选拔录取,进一步扩大高职分类招考规模,完善“文化素质+职业技能”的评价方式和选拔制度。

  《通知》还要求各地各校严格执行多级信息公开制度,认真落实招生信息十公开要求。强化招生信息安全防护,严防考生信息泄露。严格执行招生计划和招生政策规定,严格遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律,严厉查处违规行为。

  在优化招生宣传和考生服务方面,《通知》要求健全信息发布机制,坚持正确育人导向,不得宣传炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”等,不得在网上发布或校园内张贴不利于引导学生身心健康发展的考试标语;加强舆情监控,防范助考犯罪、招生诈骗、虚假宣传等有害信息传播;加强考生诚信档案管理,教育和引导考生自觉抵制违纪、舞弊、失信等行为。

  此外,《通知》还特别提到,各地教育部门要联合网信、市场监管等部门,对收取高价填报志愿咨询费、面试辅导费等的中介机构、网站和APP开展专项治理,依法依规查处有关虚假宣传、违规经营的机构。省级招生考试机构和高校要公开违规举报电话和咨询电话,及时妥善处置信访问题,切实维护考生合法权益。

作者:程婷 编辑:彭茹

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