全国政协委员批评教师带学生应援追星：是对学生身心发展不负责任的行为

　　中国少年报·未来网北京5月23日电(记者 李盈盈)“这是对学生身心发展不负责任的行为!”针对近日接连曝出的教师组织学生应援追星现象,全国政协委员、郑州大学法学院教授沈开举接受未来网记者采访时这样表示。

　　“必须禁止这种行为。”全国政协委员、中国青少年研究中心党委书记、主任王学坤接受未来网记者采访时说:“教师不能把个人的好恶强加给学生,应该宣扬社会主流价值观,让学生知美丑、辨善恶、识真假,树立正确的价值观。”

　　第十二届全国人大代表、云南省文联戏剧家协会秘书长、副主席李红梅告诉未来网记者,“这样的追捧没有正能量启发作用,会扭曲孩子们的‘三观’。”

　　追星现象侵入课堂 网友直呼“课堂不是明星粉丝加工厂” 

　　日前,江苏省宿迁市沭阳县某小学教师公开组织全班学生为某明星跳舞应援的视频“火”了。视频中,小学生们齐声高喊应援口号。

　　一波未平一波又起。又有几起幼儿园教师、中学教师追星侵入课堂事件遭曝光。

　　网友曝出河南夏邑某早教园“幼师利用孩子应援某明星”的视频。

　　紧接着,福建省厦门市思明区莲花中学一位教师被曝在网课中花大量时间宣传当红艺人。

　　目前,经相关部门调查核实后,涉事老师均被停职停课或辞退处理。

截图自福建省厦门市思明区教育网

　　众多网友认为,教师的职责是教书育人,课堂不是明星应援的粉丝加工厂!饭圈不能圈一切,把追星现象带入课堂打破了职业底“线”,超出了理性之“圈”。

　　“‘教师’是学生成长过程中的引路人,不是追星的便利身份!”

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　　教师“越界”追星 偏离立德树人根本 

　　教师组织中小学生为明星应援,把饭圈文化带入课堂合不合适?会给价值观形成期的少年儿童带来哪些危害?

　　全国人大代表、华中师范大学教育学院博士生导师、长江教育研究院院长周洪宇向未来网记者表示,“不赞成教师这样做”。

　　王学坤说:“丰富课堂的手段有很多,但是,组织学生为明星应援不能作为丰富课堂的手段。”

　　党的十八大报告首次提出“要把立德树人作为教育的根本任务”,党的十九大报告进一步强调“落实立德树人根本任务”。

　　王学坤认为:“上述现象的出现,折射出部分教师对自身职业的特殊性认识不到位。”

　　“作为教师,要时刻牢记立德树人这一根本任务,不能有过激言行。”沈开举如是说。

    建设教风纯正的教师队伍 提高自我素养是关键

　　在王学坤看来,“教师带学生应援追星,反映出对教师群体的管理还存在疏漏。”

　　沈开举认为,无论是传授给学生的内容,还是组织活动,教育教学行为都存在价值导向,因此,教育的特殊性对教师队伍提出了更高的要求。

　　李红梅说:“必须纯正教师队伍,提升教师职业素养,注重素质教育。”

　　全国人大代表宁启水也表示，不应该鼓励这样的风气，要提升教师素养。

　　《教师法》关于教师的义务中明确规定,“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。”

　　“一些年轻教师是在‘追星’环境中成长起来的。”全国人大代表、陕西省美协副主席宋亚平告诉未来网记者,“重点应放在对年轻教师认识的培养上,只有他们形成了正确的世界观、人生观、价值观,才能更好地培养下一代。”

　　全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新接受未来网记者采访时表示,希望教师把更多的时间用于阅读、写作和自我提升。“教师提升了内在素养,增强了基本功,就有了辨别真假和善恶美丑的能力,不会再去做追星等有违职业要求的事。”

　　宋亚平还建议教育主管部门制定“教师职业行为负面清单”(以下简称“负面清单”),便于教师明确教书育人的底线。

　　记者注意到,很多地方教育部门也发布了负面清单,作为约束教师的行为规范。

　　朱永新则表示:“教育工作要有底线。最好的办法是教师自我管理。通过研究什么应该做,什么不能做,调动他们更大的主动性、积极性和自我约束性。这样的效果要好于政府教育行政部门出台的硬性规定。”

　　“当然,所有行业都需要监管,一方面,教育行业协会可以出台自我约束规范;另一方面,通过法律途径保障底线,比如在《教育法》《教师法》中明确原则,违反者接受法律惩处。”朱永新补充道。

　　师德是从业前提 须严把入口关 

　　“首先,师德师风一票否决,这是前提。”沈开举认为,“若没有以德化人作为保障,一个人能力越强,危害就越大。”他建议严把教师队伍进人关。

　　据沈开举介绍,如今,无论是郑州大学引进人才,还是用人单位到学校招聘,都会多重考察。不仅需要人才所在单位出具证明,用人单位还会找学生的导师了解其平时的表现、同学同事关系、身心健康状况、有无性格缺陷等。

　　“其次,在注重师德师风的前提下,加强教育教学能力的培养,并加强过程监督,一旦发现问题,严惩不贷。”沈开举如是说。

　　作为一线义务教育工作者,全国政协委员、甘肃省张掖市肃南裕固族自治县第一中学教师贺颖春对严把教师入口关深表认同。

　　她说,“教师面对的是学生,职责是教书育人,因此,教师这一职业对教师的专业素养要求很高。可是,如今,在有些地方尤其是偏远乡村,很多人不愿意从事教育行业,做教师成为解决就业的选择,甚至被当作职业跳板。这样一来,一些偏远地区教师队伍素质不高,也就会发生类似组织学生追星等有违教师职业操守的现象。”

　　因此,贺颖春强烈建议“教育行政部门严把教师入口关,提高教师准入门槛,以保证教师队伍整体素质过硬,办好人民满意的教育。”