教育中概股增色财报季，K12赛道成 OMO 模式转型新宠

　　未来网北京8月24日电（记者 张冰清 见习记者 聂菲）8月财报季来临，在美股上市的部分教育中概股表现不俗。瑞思学科英语股价节节攀升，发布财报以来，3日累涨近110%；精锐教育发布财报后，股价大涨30%；受财报发出影响，网易有道当日涨幅上涨3.59%；达内科技公布财报后，股价涨超7%。

　　未来网记者发现，在近期各家公布的财报中，K12线上业务成了上述机构盈利的主营业务。

　　达内、网易有道等教育中概股K12线上业务逆势大涨

　　随着教育行业的不断发展，K12教育渗透率也在不断增长，2019年，K12在线教育渗透率约为15%。受疫情影响，线下业务停摆，在线教育重新站上了“风口”。K12在线教育渗透率也在不断增长。2020年3月份，K12在线教育渗透率达到顶峰。

　　图源前瞻经济学人 APP

　　记者了解到，达内、网易有道等教育中概股的K12线上业务正逆势大涨。财报显示，网易有道的有道精品课报告期内继续稳健增长。K12作为主要增长引擎，销售额大幅增长228.5%；达内科技的K12教育业务2020年上半年同比增长了80.7%；K12少儿英语教育机构瑞思英语总营收中，教育计划（Educational programs）收入环比增长48.5％；K12教育机构精锐教育旗下在线教育平台精锐在线销售收入环比大增128%。

　　达内科技发布的未经审计的2020上半年业绩显示，截至2020年6月30日，达内科技净营收6.268亿元人民币，同比下降29%；净亏损6.126亿元人民币，与去年同期的6.251亿元净亏损基本持平。

　　2020财年Q2网易有道的表现持续向好，财报显示，网易有道Q2净收入总额为6.233亿元人民币，同比增长93.1％。

　　截至2020年5月31日，瑞思英语公布了2020财年Q2财报，报告期内公司总收入为1.65亿元人民币，环比增长51.4%；净亏损为5800万元人民币，一季度的净亏损为1.038亿元人民币，净亏损环比减少。

　　精锐教育发布了截至2020年5月31日的2020财年Q3未经审计财报。财报显示，公司净营收为7.45亿元人民币，同比下降31.9%；归母净亏损为4.54亿元人民币，上年同期录得净利润1.09亿元人民币；毛利为2.62亿元人民币，同比下降52.4%。

　　K12赛道成OMO模式转型大热

　　疫情期间，教育部严禁任何形式的线下培训，提出“停课不停学”政策，大批学生涌入在线教育平台。K12教育线上线下业务融合似乎已经成为达内科技、网易有道、瑞思学科英语教育机构的“良选”。

　　达内科技目前的两大业务组合为成人职业教育和K12的“童程童美”。未来网记者发现，现在成人业务、K12教育业务呈现此消彼长态势。

　　今年上半年，达内科技成人教育业务的总学生注册人数为51600人，同比下降18%。

　　而包括少儿编程、智能机器人编程、编程数学等在内的K12教育业务上升态势明显。

　　报告期内，达内科技的K12教育业务学生注册人数逐年增长，2020年上半年同比增长了80.7%。截至2020年6月30日，K12教育的童程童美少儿编程学习中心总数从2019年12月31日的217个增至232个。

　　最新财报显示，受疫情影响，今年2月至5月期间，达内科技所有的K12教育学习中心都暂时关闭，达内科技将K12学生从线下课程转移到在线课程，成功转移了60%以上的学生。

　　而以线下起家的K12教育机构精锐教育，最新财报期内，受疫情影响，全国线下学习中心临时关闭，推出在线教育平台——精锐在线。除去线下转线上的学员部分，精锐在线月均在读人数超过13000人。实现销售收入5900万元，环比大增128%。报告期内，精锐在线实现净收入4600万元，环比增长47%。

　　同样，K12少儿英语教育机构——瑞思英语，2020财年Q2财报显示，公司总营收中，教育计划（Educational programs）收入环比增长48.5％至1.515亿。主要是因为自2020年4月下旬以来，瑞思大多数线下常规课程学生都已迁移到网上以恢复学习，瑞思线下课程实现近90%的线上复课率。

　　“除了将常规课程成功迁移到在线课程以外，我们在2020年Q1开设的瑞思在线小班课受到了广泛欢迎，并在本季度开始产生可观的收入。”瑞思教育CEO王励弘表示。

　　OMO模式是否只是疫情催生下的伪需求？

　　OMO模式自2017年被提出后，一直都被业界所重视，但当时的OMO模式还未被行业充分认知和表达转型意愿。

　　随着疫情的爆发以及“停课不停学”的号召，多数机构已经进行或开始探索OMO模式的解决方案。

　　达内科技在课程“上线”方面，90%以上的成人教育学生和60%以上的K12教育学生采用在家学习和双师直播的模式，让公司OMO战略转型进一步提速。精锐教育、瑞思英语依托OMO平台化战略逐步完善线上、线下融合。

　　是否目前多数线下机构临时推出的线上课程就意味着OMO模式的实现？

　　教育行业资深人士李宇轩表示，对于线下机构转型线上教育并非易事，很多线下教育机构在疫情期间都仓促把线下的课程搬到了线上，但这种做法仅仅是权宜之计。

　　李宇轩表示，线下教育机构要想成功转型成为在线教育机构，并不是仅仅把线下课程录成视频让学员在线观看那么简单，其背后的教学模式、师资储备、商业模式、技术支撑、获客方式等都需要很大的投入，绝不是短期就能转型和过渡成功的。

　　OMO模式是否只是疫情催生下的伪需求？失去疫情期间“宅经济”红利后，线下教育机构转型OMO的收益能否覆盖之前所支出的成本？

　　近日，多鲸教育研究院发布的《2020教育行业OMO模式转型现状研究报告》中显示，据调查，大多数的线下机构表示疫情后将采用OMO同步联动模式。

　　图源多鲸资本

　　报告中也指出，OMO 模式本身就涉及大量的流程和新的技术，至今还未有成熟的范本，各大机构都在探索阶段，并投入了大量的资金和资源，但是否获得足够回报还未可知。而且，家长和学生能否接受 OMO 模式也还有待验证。